Locales
Nacionales
Editorial
Negocios y Economía
Comunidad
Salud
Educación
Deportiva
Vivienda
Contáctenos
Subscribase
Anuncie
Español
English
Home
a competencias
Rosario Machicao
Quince estudiantes Math, Engineering, Technology and Science School de la escuela secundaria Olympic construyeron con la ayuda de sus profesores y profesionales voluntarios un robot, que competirá en Georgia y Carolina del Sur.
La primera competencia es auspiciada por FIRST (For Inspiration and Recognition of Science and Technology).
“Somos la única escuela en Charlotte Mecklenburg School (CMS) que va a participar en la competencia del 12 al 15 de marzo en Georgia. Seremos una de las 1,500 escuelas que presentarán su trabajo”, dijo Gerald Holt, profesor de pre-ingeniería, en la presentación a la prensa que tuvieron el 18 de febrero, antes de enviar el robot, al día siguiente a la competencia.
“Prometeus” es el nombre que dieron al robot de 200 libras que es capaz de agarrar, retener y levantar una bola de 40 pulgadas sobre una estructura de seis pies de alto y que luego puede levantarla y dejarla caer.
A la par de Olympic High School, estudiantes de Clover High School también presentaron un robot que irá a las mismas competencias. Esta será la cuarta vez que participan.
Largas horas de trabajo
La construcción de “Prometeus” requirió de largas horas de trabajo, empezando en enero de este año. La ayuda de los profesionales de compañías como General Dynamics, Charlotte Mechanical, LLC y CPI Security contribuyeron a que este proyecto escolar sea todo un éxito.
“Estamos muy orgullosos de nuestro trabajo porque podemos poner en práctica lo que aprendimos en clase. Con la práctica nos dimos cuenta de lo que podremos hacer en el futuro, ya que la mayoría de nosotros quiere estudiar una carrera de ingeniería”, dijo Elisa Pacheco, estudiante latina que forma parte del equipo que construyó el robot.
“Tenemos que agradecer también el apoyo que los padres dieron a sus hijos, ellos nos ayudaron a traerlos a la escuela cuando era necesario”, dijo Holt.
Para conseguir el dinero necesario para la construcción del robot, así como la campaña de marketing y la estadía de los estudiantes en las competencias, el equipo pudo reunir $21,000. “Tuvimos que recurrir a la donaciones personales, a las empresas patrocinadoras, para hacer posible este proyecto y lo logramos. Los estudiantes estuvieron completamente comprometidos con este proyecto y por medio de comités, se encargaron de que todo estuviera en orden”, dijo Holt.